P06 التكنولوجيا الرقمية والتعليم
برنامج التعليم الرقمي وتقنيات التعلم
تطوير محتوى تعليمي رقمي مجاني من المرحلة الابتدائية حتى الجامعة، إلى جانب أدوات لمتابعة التطور وأدوات مدعومة بالذكاء الاصطناعي للأسر والتربويين والباحثين.
نظرة عامة
الاحتياج الذي يعالجه البرنامج
تختلف احتياجات المراحل التعليمية من المحتوى والإرشاد والتكنولوجيا؛ لذا ينبغي أن تُراعى معًا ملاءمة أدوات التعلم للفئات العمرية، ومراجعتها من قِبل التربويين، وتقديم ملاحظات واضحة للأسر.
دور TÜBİAD
تجمع التربويين والباحثين والفرق التقنية في مسار تطوير مشترك، وتنسّق بحث الاحتياجات ومراجعة المحتوى والتقييم التجريبي.
- لمن هذا البرنامج؟
- الطلاب والأسر والمعلمون وأعضاء هيئة التدريس ومساعدو البحث
خطة العمل
ثلاث حزم عمل
يُصمَّم كل مشروع ضمن البرنامج وفق حزم العمل الآتية؛ ويُحدَّد في ملف المشروع المسؤولون عن حزم العمل ومواعيد تسليمها.
-
حزمة العمل 1
محتوى ملائم للمراحل التعليمية
تُطوَّر للمرحلة الابتدائية ألعاب تعليمية وتطبيقات للأجهزة المحمولة وأفلام رسوم متحركة، وللمرحلة الثانوية دراسات للموضوعات ومتابعة للتعلم وخطط للمذاكرة.
-
حزمة العمل 2
دعم الأسر والتربويين والأكاديميين
تُصمَّم تقارير تطور واضحة للأسر، وأدوات مساعدة في المحتوى والتقييم للمعلمين، وأدوات للعمل الأكاديمي لطلاب الجامعات والباحثين.
-
حزمة العمل 3
المراجعة والتطبيق
يخضع المحتوى لمراجعة التربويين ولتقييم إمكانية الوصول، وتُصمَّم وظائف الذكاء الاصطناعي لتعمل على بنية تحتية مُشغَّلة في تركيا وتحت إشراف بشري.
المخرجات
المخرجات الملموسة للبرنامج
- مجموعات محتوى محددة الفئة العمرية وهدف التعلم
- تقارير تطور وتوجيه قابلة للتفسير للأسر
- أدوات دعم للتربويين والباحثين
- مراجعة المحتوى وتقييم الاستخدام التجريبي
المؤشرات
ماذا نتابع؟
- ملاءمة المحتوى في مراجعة التربويين
- التقدم نحو أهداف التعلم وسهولة استخدام الأدوات
- ملاحظات الأسر والتربويين ونتائج تقييم إمكانية الوصول
تُحدَّد الأهداف الرقمية للمؤشرات مع نطاق كل مشروع وقياس خط الأساس الخاص به.
الاستمرارية والاستدامة
يُحدَّد المسؤولون عن تحديث المحتوى ومراجعة الخبراء والوصول المجاني ودعم المستخدمين، ويُنظَّم الوصول إلى البيانات بحسب دور المستخدم.
إدارة البرنامج
مَن المسؤول عن ماذا؟
يُنفَّذ البرنامج ضمن نظام اتخاذ القرار وإعداد التقارير في TÜBİAD. وتُحدَّد المهام والموارد كتابةً في كل مشروع.
يعتمد قرارات المشاريع والميزانية، ويراجع البرنامج في تقييمات المحفظة.
تطوير محتوى وتطبيقات رقمية تلائم كل مرحلة تعليمية، وتوحيد إسهامات التربويين والأكاديميين.
تدير ملف المشروع وخطة الموارد ودعوات الدعم بالتعاون مع المديرية المنسِّقة للبرنامج.
تتابع الجدول الزمني وسجلات القرارات والتقارير الدورية، وتعرض التقدم على مجلس الإدارة.
- 1تحديد الاحتياج
- 2التقييم الأولي
- 3تصميم المشروع
- 4الاعتماد
- 5التنفيذ
- 6الإغلاق
- 7التعميم
المشاركة
كيف يمكنكم الإسهام في هذا البرنامج؟
يمكن لمجتمع الأعمال والجمعيات والمؤسسات الوقفية والجامعات والوزارات والمؤسسات العامة المشاركة في البرنامج بخبراتها وقدراتها. ويمكن تحديد الإسهامات في صورة وقت الخبراء، أو القدرات التقنية، أو الوصول الميداني، أو المكان، أو الإسهام المالي.
- الخبرة التعليمية والتربوية
- تطوير المحتوى والتطبيقات
- التقييم الأكاديمي والمشاركة في التطبيق التجريبي
طلب المشاركة في البرنامج
يُقيَّم طلبكم من قِبل مديرية التعليم والتعاون الأكاديمي، ويُعقد لقاء تمهيدي مع مؤسستكم.
طلب المشاركة طلب دعم لمشروع مؤسستكمالبرامج ذات الصلة
البرامج المترابطة
-
P07
التكنولوجيا الرقمية والتعليم
برنامج البنية التحتية للذكاء الاصطناعي والبيانات في تركيا
دراسة الجدوى التقنية والمالية، وبنية تحتية تجريبية في تركيا، ونموذج للخدمة والتشغيل
استعراض البرنامج -
P09
القدرة المؤسسية والإنتاج المشترك
برنامج البحث التطبيقي وورش العمل
بحث الاحتياجات، وملف قرارات ورشة العمل، ودليل التطبيق، ومقترحات المشاريع
استعراض البرنامج